LAS REDES SOCIALES

Las redes sociales en Internet son comunidades virtuales donde sus usuarios interactúan con personas de todo el mundo con quienes encuentran gustos o intereses en común. Funcionan como una plataforma de comunicaciones que permite conectar gente que se conoce o que desea conocerse, y que les permite centralizar recursos, como fotos y vídeos, en un lugar fácil de acceder y administrado por los usuarios mismos.Existe un alto número de redes sociales, varias de las cuales cubren intereses muy específicos. A continuación una lista de las redes sociales más usadas,

Badoo.- Uso general, muy popular en Latinoamérica.

Facebook.- Uso general.

Flickr.- Fotografía.

Google+.- Uso general

MySpace.- Uso general.

Taringa!.- Uso general.

Twitter.- Uso general.

YouTube.- Vídeos 

Existen ciertos riesgos que vienen de la mano con el uso de redes sociales. Algunos de estos se listan a continuación:

Menores de edad.  A pesar de que varias redes sociales tienen una edad mínima para usuarios, es relativamente fácil falsificar información. Es importante que se haga control paterno para evitar que los menores de edad sean víctimas de depredadores que están al asecho en redes sociales.

Phishing. Existe un gran número de estafas, la mayoría de ellas enfocadas a obtener tu información personal.

Privacidad. La información que publicas en una red social debe ser tratada con la importancia de la misma. Información privada como números de teléfono, dirección, correos electrónicos, pudieran ser usados para dañarte si caen en las manos equivocadas.

Perfiles falsos. Perfiles en redes sociales de alter-egos son de más comunes de lo que te puedes imaginar.

Trabajo. Se discreto con lo que publicas, sobre todo si gente con la que te relacionas en el ámbito laboral es parte de tus contactos en tu red social.

BURBUJA PUNTO COM

La caída de las acciones de empresas tecnológicas, también conocido como crisis de la Burbuja.com, es un fenómeno que reconoce como causas principales las siguientes:

• Un cambio de expectativas sobre las empresas punto-com y tecnológicas en general debido a que los inversionistas comenzaron a notar que los principios de la Nueva Economía no eran tan distintos a los de la vieja, que era necesario que el dinero invertido en los start-ups se recuperase en un plazo razonable y que los modelos de negocios basados en el B2C subestimaron la complejidad y los costos de logística y distribución, y sobreestimaron algunos efectos de la economía en red de difícil comprobación empírica: la economía de la abundancia y la premisa de prestar servicios gratuitos porque la red recompensa la gratuidad.
• El otro factor fundamental que explica la caída es inherente al funcionamiento de los mercados financieros: la información. Las opiniones de algunos economistas y empresarios del establishment (comenzaron prediciendo la caída en 1997), terminaron por imponerse haciendo realidad la profecía autocumplida de que la burbuja algún día iba a estallar.
• La existencia de una sobrevaluación de ciertas acciones de empresas tecnológicas alimentada con fines especulativos.
• De todos modos, hoy podemos ver un resurgir de estas políticas de empresas punto com, pero con ideales empresariales mucho más organizados y no como pequeñas mega empresas que aparecen y desaparecen del mercado en un abrir y cerrar de ojos.

GYNKANA

Esta semana voy a hablaros de una actividad que llevamos realizando un tiempo, una Gynkana tecnológica, creada por nuestra profesora Maria Paz Prendes Espinosa.
Esta Ginkana consta de cuatro preguntas generadas al azar entre las que ha diseñado nuestra profesora, en mi caso he llegado a responder dos de las cuatro. Para responderlas, antes hemos de registrarnos y nos da acceso a las preguntas.
Mi opinión sobre ellas es que son muy complicadas y tienes que dedicarle mucho tiempo e investigación para encontrar cada una de las pistas que hay dentro de una pregunta. Para mejorarla, yo habría puesto un botón para poder saltarte una pregunta, pero solo una vez, ya que yo me quedé atrancado en la primera pregunta y han pasado semanas hasta que he logrado responderla, y ahora estoy atascado en la tercera. Por lo demás ha sido una actividad más de clase, entretenida.
La dirección para acceder a la Ginkana es http://www.um.es/gite/gynkana/ por si mis compañeros aun tienen alguna duda.
¡Un saludo y hasta la semana que viene!

DROPBOX Y GLOGSTER

Hoy vamos a hablar de dos aplicaciones diferentes, la primera es Dropbox cuyo en lace pongo a continuación por si alguno deseáis crearos uno https://www.dropbox.com/ Esta aplicación es un software que enlaza todos los nodos mediante una sola carpeta, lo que constituye una manera fácil de respaldar y sincronizar archivos, es muy útil para realizar trabajos en grupo.

La siguiente aplicación de la que voy a hablar es Glogster, es una herramienta de la Web 2.0 que nos permite crear murales digitales multimedia o carteles interactivos gratuitos. Éstos murales realizados pueden ser impresos, insertados en una web... El enlace a la aplicación es el siguiente: http://www.glogster.com/

Para adentrarme en éstas aplicaciones he decidido trabajarlas un poco y he realizado un póster mediante Glogster hablando y aportando información sobre Dropbox:

Para ver este mural  y acceder a la información que aporta sigan el siguiente enlace: http://www.glogster.com/pericales/dropbox/g-6l4l8c38ftp4l60glccfna0

Como conclusión, yo creo que Dropbox es mucho mejor que otros servicios en la nube, su mayor pega es que solo ofrece 2G, pero puede irse aumentando esa cifra invitando a amigos y que ellos acepten. El diseño y uso es bastante bueno, en unos diez minutos aprendes a manejarlo. La verdad es que si necesitas espacio en la nube, yo os recomiendo esta aplicación.
En cuanto a Glogster, tras trabajar con ella pienso que es una solución creativa si tienes que realizar algún poster o cartel sobre cualquier ámbito. Puedes incluir vídeos y sonidos, por lo que la información de la que queramos hablar será aún más completa.

CEIP SAN WALABONSO Y LAS TIC

Para la práctica de ésta semana debíamos buscar experiencias reales de integración de TIC en la enseñanza que puedan ser consideradas exitosas y analizar los que puedan ser criterios del éxito de tales
experiencias.
Yo he elegido el caso del CEIP San Walabonso y como a lo largo del tiempo ha ido introduciendo novedades en su centro en el ámbito de las TIC.

Todo comenzó con la iniciativa que tuvieron profesores y alumnos de realizar una entrada en Wikipedia sobre su pueblo que se convirtió en un caso célebre. Tras ésto, le cogieron gusto al hecho de ser editores y el 30 de marzo de 2007 publicaron otro artículo, contando la vida de Zenobia Camprubí Aymar, esposa del autor de Platero y yo, porque no había ninguna entrada sobre ella.

A partir de ésto diseñaron y siguieron un proceso que nos expone uno de sus creadores mediante esta oración: "Si no hay documentación en Internet  la creamos. Buscamos bibliografía, publicaciones, libros, etc. Repartimos el trabajo por tutorías, los maestros y maestras lo reparten a su vez entre alumnos y alumnas, se hacen las lecturas, los resúmenes, etc… luego se reúnen todas las partes y se conforma la documentación final que se colocará en Internet para tenerla a nuestra disposición y a la de todo el mundo."

Nos lo puede relatar mucho mejor Fernándo García Páez, jefe de estudios y coordinador del centro, en éste vídeo a partir del minuto 32: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ri_S7_a12y0#!

Tras todo ésto, con breves periodos de tiempo, los profesores, los alumnos y el centro fueron creando una serie de blogs y de páginas, como por ejemplo  una página meteorológica, una con actividades en ingles, una wiki con enlaces...

Esta experiencia es de un éxito sobresaliente, ya que el centro se ha convertido en un pionero de la integración de las TIC. Pero ésta experiencia ha tenido ayuda para que haya tenido éxito, esto es en parte por el apoyo de las familias que han ayudado concienciando a sus hijos y en parte también por apoyos externos que ha tenido el centro que se centraron en la dotación de equipos informáticos y con un fondo de inversión.
Para todo aquel que desee ver la página del centro que visite: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/sanwalabonso/
Hay más información en la presentación que expondré a continuación.
Una vez analizada esta experiencia educativa, debemos realizar una presentación visual con una herramienta gratuita. En mi caso he decidido utilizar Prezi, una herramienta donde las presentaciones visuales son dinámicas. Esta ha sido una herramienta nueva para mi ya que no la había usado antes.
Para todo aquel que desee verla que siga el siguiente link:
http://prezi.com/ktr2iykfkhff/present/?auth_key=faz3ts4&follow=tjgicqy85e8f
Tras finalizar la presentación, debemos colgarla en un espacio abierto de publicación de recursos, en mi cado he elegido slideshare porque es un espacio muy conocido para la subida y la búsqueda de todo tipo de presentaciones visuales. Lo dejo en el siguiente enlace:
http://www.slideshare.net/pedrolopeztic/integracin-de-las-tic-en-san-walabonso

Por último me gustaría decir una cosa y es que el mensaje que podemos leer al entrar en su web lo dice todo:
``Construimos aprendizaje para la sociedad del conocimiento libre. Muchas manos juntas, aunque sean pequeñas, pueden hacer grandes cosas.´´

La brecha tecnológica

La brecha tecnológica es un término que hace referencia a la diferencia socioeconómica que existe entre aquellas comunidades que tienen Internet y aquellas que no, se refiere también a las desigualdades que se reflejan en todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), tales como el computador personal, la tecnología móvil, y otros dispositivos. Entre estas diferencias también encontramos la existente entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de manera eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica, también se utiliza para indicar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.

EFECTOS

 Es evidente cómo con cada día que pasa las TICs influyen mas en nuestras vidas y hasta qué punto nos apoyamos en ellas para crecer, al mismo tiempo pareciera haber un abismo entre los usuarios de tecnología y lo que ni si quiera las conocen. Por esto debemos encontrar la manera de acercar estas herramientas a quienes se encuentran lejos de ellas, es decir superar este gran abismo o esta brecha tecnológica. La rapidez con la que avanza la tecnología  hace que aumente aun más la brecha tecnológica. Los países pobres no pueden ir al ritmo del avance tecnológico por lo que hay un gran efecto negativo; la brecha tecnológica hace más pobres a los pobres.

ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR LA BRECHA DIGITAL

Una manera de disminuir la brecha digital es implantar políticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet. Una gran cantidad de gobiernos de todo el mundo, han desarrollado planes encaminados a la disminución de la Brecha Digital, en estrecha colaboración con el sector privado, de manera que se ha planteado la necesidad de estimular no sólo el acceso, sino también el uso de las nuevas tecnologías, porque sostienen que éstas puedan incidir en los propios procesos de desarrollo, combatiendo las demás brechas que subyacen a la digital.

A MANERA DE CONCLUSIÓN

Si se hace la comparación con los últimos diez años, el crecimiento tecnológico es muy importante, pero la brecha sigue presente en el comparativo con otros países y el acceso es muy desigual al concentrarse en un tramo de edad y también en un sector social. Ni el gobierno ni la iniciativa privada tienen una clara política que fomente la industria de las telecomunicaciones y facilite el acceso a las nuevas tecnologías a todos los ciudadanos.

La sociedad no se puede dar por satisfecha con el estado de cosas y urgen, entre otras medidas, que se eleve la competencia en el sector, que se incrementen los niveles de conectividad en todo el país, que se reduzca la brecha tecnológica con otros países y al interior del mismo, que se desarrollen agresivos programas públicos para facilitar el acceso a las nuevas posibilidades tecnológicas. De eso depende el desarrollo del país y también de cada uno de sus habitantes.

Aqui os dejo un video de Alfredo Santibañez donde se nos da un poco más de información sobre la brecha digital:

http://www.youtube.com/watch?v=pwXdKn-1zSs

Social media (medios sociales)

Los  medios sociales (social media) son plataformas de comunicación en linea donde el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la edición, la publicación y el intercambio de información.

El medio social es un conjunto de plataformas digitales que amplía el impacto del boca a boca y también lo hace medible y, por tanto, rentabilizable por medio de la mercadotecnia de medios sociales y el CRM social.

Los responsables de comunidad se encargan de crear y cuidar las comunidades en torno a las empresas generando contenido de valor, creando conversación, animando a las personas a participar, monitorizando la presencia en la red de las marcas, etc. Los medios sociales han cambiado la comunicación entre las personas, y entre las marcas y las personas.

Los tipos de medios sociales más utilizados son las redes sociales, los blogs y los servicios de compartición multimedia. 

Poseen una serie de características:

      - Audiencia: Ambos medios proporcionan la tecnología que permiten a cualquier persona accederla, de modo que ambas pueden llegar a una audiencia global.

      - Accesibilidad: medios sociales están en general disponibles para cualquier persona con poco o ningún costo.

      - Facilidad de uso por los creadores: cualquier persona puede ser un productor en estos medios.

      - Instantaneidad: El tiempo que transcurre entre la producción del contenido y su entrega a las      audiencias puede ser largo (días, semanas o incluso meses) en comparación con los medios sociales (que puede ser capaz brindar contenido prácticamente de forma instantánea o sólo con muy pequeños retraso en su publicación. 

      - Edición del contenido: los medios sociales no solo se enriquecen con los comentarios de las audiencias, sino que el contenido puede ser alterado instantáneamente por los productores, mejorando en contenido para las audiencias.

Aquí os dejo una publicación interesante sobre la social media en España:

http://www.iese.edu/es/files/IESE%20Social%20Media_tcm5-79261.pdf

Y un video explicativo de los medios sociales:

http://www.youtube.com/watch?v=AOULBofZno4